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五顏六色的書籍

全球化的風險與重建:未來導向下的學校教育挑戰

  • 後全球化理論與教育研究

  • 全球資本主義與永續發展

  • 教育市場化的衝擊與回應

  • 面向2050年社會變遷與教育

  • 未來學校與的教師專業發展

  • 國際教育評量的功能與問題

  • 國際移動力與全球公民素養

  • 其他教育社會學相關研究議題

​會議主題

會議緣起

        在「全球化衝擊下的教育研究」一文中,楊深坑指出在邁入21 世紀初期,「全球化」 (globalization)正改變著全世界,特別是從經濟活動的角度,由於國際貿易障礙的解除,資本流通順暢、科技進步以及運輸通訊等計費下降,這將使得全球化會是一股無法抗拒的趨勢。然而,全球化也將擴大貧富差距,甚至造成市場化導向與商品化邏輯、環境危機與生態正義問題、西方中心與在地文化弱化等問題。由於全球化的探討主要涉及政治、經濟和文化三個層面,就政治層面而言,全球化使得國與國之間的界線越來越模糊,民族國家在治理(governance)的地位越來越消弱,像是歐盟(European Union)的形成這一類國際組織及多邊協定的形式,國家主權行使權威越來越薄弱,而代之以一種跨國(transnational)甚至是全球治理(global governance);就經濟層面來看,經濟全球性主要由跨國企業、跨國公司所主導,企業不效忠任何國家,完全以市場利益為考量,又因網路科技對跨國經濟的強大推動力,而有數位資本主義(digital capitalism)時代之觀點; 就文化層面來看,受到政治、經濟全球化及資訊科技的快速發展,也加速文化的齊一性與同質化,特別是消費主義的商品邏輯主導文化發展方向,造成「麥當勞化」(McDonalization)的美國文化帝國主義的擴展現象.......

​舉辦目的

  • 探索「「全球化的風險與重建:未來導向下的學校教育挑戰」」,針對本論壇的主要子題作深入的討論與意見交流,一以釐清學理意義,進以提供實務建言,期能產生周延可行的教育興革建議與具體行動方案,期以重構教育的合理性與社會功能。

  • 針對教育市場化的檢討、國際學生能力評量測的成效與省思、未來學校變革下的師資培育與教師專業發展問題,及其更廣大層面的全球公民與永續發展等根本問題,本次論壇將邀請多國教育社會學、師資培育與教師專業發展之專家進行專題演講與對話,期能對我國面向未來的學校教與學改革提供國際參照與深度對話的平臺。

  • 提供專業學術平台,鼓勵相關學者與研究生發表研究成果,交換研究經驗與心得,擴張研究視野,提升研究動能。

  • 增進國內學者與國際學者交流機會,除了分享研究觀點與彼此社會之教育發展脈絡外,並進一步提升臺灣在國際學術舞台的知名度與能見度,強化與國際研究社群的聯結。

Call 

02-2732-1104#62143

0908-052-186

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